Inklusion
Positionspapier „Inklusive Schulentwicklung in Dortmund“

Die Sonderpädagogische Förderung von Schüler*innen mit einem entsprechenden Förderbedarf wird in Dortmund an Förderschulen und in den Allgemeinen Schulen im Rahmen des Gemeinsamen Lernens umgesetzt.

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Inklusion
Welche Aufgaben und Tätigkeiten sollen Sonderpädagog*innen im Gemeinsamen Lernen übernehmen?

Die Bezirksregierung Arnsberg scheint nicht bereit zu sein, für die Sonderpädagog*innen eine Beschreibung der Aufgaben im Bereich des Gemeinsamen Lernens vorzunehmen.

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